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高中政治复习方法及考试注意事项

文章来源:亚博买球         发布时间:2021-06-19 00:00

本文摘要:一、复习方法1.教材应熟悉,可以根据科学知识系统图回忆各框的知识点。(尝试回忆法)2.复习笔记本、资料书的重要难点。 (重难点突破法)3.调查实现的试卷和资料的古典主题,调查消除,总结经验。(检漏革除法)(以上方法应综合运用,有计划,有目的,有重点展开)二、考试注意事项1.心情下定决心,热情应对。2.认真审查问题,规范回答:(1)选择问题:审查问题师,审查问题肢体,寻找联系,避免错误,涉及项目。尊重第一印象,但最好清除责任,仔细原文,实现问题时间30分钟左右。

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一、复习方法1.教材应熟悉,可以根据科学知识系统图回忆各框的知识点。(尝试回忆法)2.复习笔记本、资料书的重要难点。

(重难点突破法)3.调查实现的试卷和资料的古典主题,调查消除,总结经验。(检漏革除法)(以上方法应综合运用,有计划,有目的,有重点展开)二、考试注意事项1.心情下定决心,热情应对。2.认真审查问题,规范回答:(1)选择问题:审查问题师,审查问题肢体,寻找联系,避免错误,涉及项目。尊重第一印象,但最好清除责任,仔细原文,实现问题时间30分钟左右。

(2)材料分析问题:第一步:再看问题,具体问题人品,带问题仔细判断材料,找到关键词句和有效信息,联系问题调查范围(哲学、经济学、政治常识等)或调查角度(唯物论、辩证法、认识论、人生观、价值观等)内的知识点(观点、原理、方法论)要点是否全面、准确是这一步的关键。第二步:每月回答问题。

将第一步列出的要点与材料一一融合(再行观点后的材料或材料后的观点),写作整齐,语言准确,规范,提取,不要胡说八道,不要吵闹,不要有序。条理是否清晰,观点是否与材料有机融合是这一步的关键。政治科考试解答技术1.选择问题的做法(1)选择问题随着考试制度的改革,中考政治特别是文科综合政治部分的选择问题,类型上以“组问题”的形式频繁出现,即一个材料设计多个问题,至少可以超过5个问题的形式有两个(2)具体做法①逃跑人品。

每个选择题只有一个性格,即一个中心思想。因此,看到问题后,认真读者,迅速寻找其中心思想,最差以一句话的形式提取人品。然后,看问题肢的问题,很快就能找到答案。

当然,对于非常简单的问题,读过也要结束。②去找关键词。一般来说。各选择问题的关键词大多在问题的最后一句话中,如“范围关键词”:经济学道理……、哲学道理……等。

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“内容关键词”:措施是……、制度是……等。“形容词关键词”:显然……主要……等。“动词关键词”:指出……、说明……、反映……等。人品和关键词的结合,有助于玩耍性稍大的主题。

③检查错误。低考试问题的一部分是可玩性高的问题,如果一部分问题肢体的设定暂时无法解读的话,最好用调查法去除显着的错误选项,进一步扩大范围。④只好推测。

对于认为得不到的主题,不要退出推测答案的机会,可以使用推测法。如果这个问题是很多人,每个人都有机会推测分数。

再利用排除法回避可以证明的障碍项目,如果能回避两个,其馀两个同意有正确的答案,随意选择其中一个,这意味着你回答错误的概率是50%,退出的话就等于退出了这50%的分数机会。即使一个障碍项也不能避免,也不能退出。在四个选项中自由选择一个,分数的机会率还是2596,如果每个问题都推测自己不能承认错误的问题,机会对每个人都平均分配,考试对所有问题都是公平的。

2.非选择问题解决的思路和步骤(1)非选择问题包括中考政治单科卷非选择问题,一般包括简单的回答、分析、说明三种文科综合政治部分非选择问题总称为问题回答,一些省市试卷包括分析解释问题、研究性自学问题等。(2)具体做法①认真阅读问题,明确问题的意思,明确具体的中心和分论点,确认论据在阅读问题时,必须逃避问题获得的拒绝和条件,具体来说,答案不是无缘无故地想出来的,而是从问题的文字中分析出来的。其次,需要具体的中心,只有围绕中心回答问题,才能符合问题意义的口径。

再次将中心论点按问题意义分为几个有机联系的分论点。最后,必须确认分析中心论点和分析论点的依据,包括政策依据、事实依据和数字依据。这是解决问题的关键。②分类对号,实施课、节、板的问题千变万化,但必须用教材的内容来回答。

读问题时,必须知道答案使用教材的章节、节、板的内容。这样,思维范围扩大,胸部成竹,根据主题的拒绝,适当地提及,组织某方面的科学知识。③规范化解答的一般步骤第一步:总结主题观点,指出自己的态度。第二步:明确相关理论观点,明确分析解释问题的理论依据。

第三步:利用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体,理论与实际联系,分析说明问题的能力在这一步得到反映。这一寸步骤的水平取决于理论依据的水平。从近到近,从表到里。

从共性到个性,从一般到类似的原则,分层分析。第四步:联系根本时事。

主要是与党的方针、政策和中心任务联系的一年来国内国际再次发生的根本时事进行说明,主要是指党代会、人代会通过的决议、最重要的领导人的重要讲话等。步骤5:事实证明(包括史实、事实、数据等)。答案不仅要合理,还要有根据。新教材特别重视基本事实的基本观点。

无论是正面说明还是反驳问题,都必须用“事实(实践中)证明”。“事实证明”往往与起点、意义和结论密切相关。步骤6:相反的论证。

正面说明后,一般不要联系相反的观点,认为观点的错误,加剧正面的解释。这一步一般用“如果说……”“如果……”这样的句式进行。

步骤7:表明态度,详细说明自己的理解体验。论述问题的答案中这一步不能少。在教材中,在说明了一个意见之后,可以看到青年学生(我们)明确提出了适当的拒绝。

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态度不仅要联系实际,还要坚持问题的意思,不要喊口号。④答案规范化的回答必须用于教材的书面用语,不能用于自己构筑的语言、概念、社会、家庭流行的俗语。只有教材的书面用语,才能说明规范、正确、科学、简洁,与试卷老师交流思想、交流信息、构成共识、增加误解。


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